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8 THINGS TO TAKE INTO CONSIDERATION WHEN TEACHING ENGLISH AS A SECOND LANGUAGE

1.- What are ways in which you help build a comfortable and effective learning community for teenagers in your classroom? I think that there are some things that are necessary in a class. For many years I have been working on making a list of these things which I consider important to create a comfortable class and give my students the opportunity to learn English in a different way to the one they are used to doing it. 8 THINGS THAT I TAKE INTO CONSIDERATION WHEN TEACHING. 1.-KEEP THE CLASSROOM IN GOOD   CONDITIONS It is our responsibility to show our students how to   work in an organized clean environment. If you come into a classroom where there is garbage all over the floor or where the chairs and tables are not properly placed, you should ask your pupils to pick up their trash and put their chairs and tables in order. 2.-COME MOTIVATED TO WAKE UP MOTIVATION IN YOUR STUDENTS How can you ask your students be participative if you do not do it when you are rig...
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PROPUESTA PARA LA EVALUACIÓN DOCENTE SIGLO XXI

¿Cuál es la propuesta para hacer una evaluación auténtica, que dé   justicia, equidad y   que no solape la corrupción? Considero que el trabajo en equipo nos puede guiar hacia una Evaluación Objetiva y Justa. Aunque hablar de objetividad es un asunto serio. Sabemos que existen cuatro razones por las que no podemos ser objetivos en un 100%: por miedo, compromiso emocional, defensa y necesidad. De ahí que cualquiera de ellas pueda estar presente y no permitir esa imparcialidad.   Hablar de justicia es de igual modo algo que no concebimos como posible, puesto que en nuestra cotidianidad ésta se encuentra por todos lados. Pero vamos a suponer que estamos conscientes de ello, que la objetividad y la justicia no serán las primeras que alcancemos; sin embargo, si integramos una especie de Consejo Académico de Educación Básica el cual incluya a una parte representativa de cada uno de los   niveles que la   conforman (Preescolar, primaria, secundaria y hoy en día...
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¿Cómo puedo mejorar mi ámbito educativo?

  ¿Cómo puedo mejorar mi ámbito educativo? Monserrat Angulo Alejandro   "Es el aula el terreno para que  el estudiante no solo conozca , sino que aprenda  aprender, a decidir y a resolver problemas." Formar jóvenes del nivel superior es una tarea compleja debido a que los estudiantes ya traen una formación (experiencia de niveles educativos anteriores), en su mayoría viciada , ya tienen una personalidad definida, una filosofía que corresponde a una visión de mundo que su familia, escuela, sociedad y medios de comunicación se ha encargado de enseñarles. En el caso de la Universidad Tecnológica de Tabasco, colaboro desde agosto del año 2000 como profesora de Inglés en las Carreras de Técnico Superior Universitario en Prevención de Corrosión y   Fluidos de Perforación; así como en las Ingenierías en Química de Procesos Industriales, Tecnología Ambiental y Energías  Renovables. Por lo que, un 90% de la matrícula está conformada por jóvenes de sexo masculi...
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students centered approach.

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Let your students play the main role, you are the guide!                                                             Monserrat Angulo Alejandro In the 18 th century the Illustrated  Model based the teaching- learning process on the teacher (teacher-centered approach). He  was thought to be the only one who had the knowledge and the reason, so the student was the receptor. Student was not able to argue or express disagreement.  In the 19 th century the Revolutionary Model   asked to give the student the liberty to think and express his own ideas, but the teacher remained the main actor. After that, in the 20 th century with the Modernist Model the student was required to apply knowledge to real situations, he must be able to relate theory with pract...
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HACIA UN NUEVO LIBERALISMO EN LA EDUCACIÓN

RESUMEN: Hacia un Nuevo Liberalismo en la Educación  Monserrat Angulo Alejandro La muerte de Sebastián Lerdo de Tejada provocó la rebelión de la juventud en contra del gobierno de Porfirio Díaz, haciéndola anhelar el regreso del Liberalismo de Juárez, Ocampo y el mismo Lerdo.   Sin embargo había algo que lo diferenciaría del movimiento liberalista anterior; la búsqueda de soluciones sociales.   Las figuras que conformaron la generación que haría la Revolución se inspiraron en autores como Émile Zola que trataba problemas de la clase obrera en Francia, Kropotkin y el anarquismo, Sorel y otras formas de socialismo   revolucionario y útopico, entre otros. Todos ellos llamaron la atención de estos revolucionarios porque se asemejaba a la situación que México vivía en aquel entonces. Si bien es cierto que algunos diarios publicaban discusiones polémicas sobre lo que acontecía en la sociedad, fue en la escuela en donde se fortaleció la Nueva generación, gracias ...
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